Kaddouch-pedagokiikka

Musiikki on taidetta ja tiedettä, mutta ennen kaikkea se on kieli ja erinomainen työkalu lapsen kypsymiseen.

Kaddouch-pedagogiikan perustana on antaa vauvaikäiselle lapselle mahdollisuus käyttää jokeltelukykyään hyväkseen tutustuessaan ympäristöösä ja ruumiiseensa, ja kokeilla kommunikointia läheistensä ja muiden ihmisten kanssa : tällöin on havaittu, että vauvalla on improvisoitu, yhä rakenteellisempi "kieli", niin sanottu "super-jokeltelu".

Tällä synnynnäisellä ja epäsovinnaisella kielellä on melodisia ja rytmikkäitä muotoja (arkkityyppejä), jotka ovat yhteisiä eri kulttuureille, joita lapsi ei vielä tunne (substraattikieli). Siten pienellä lapsella on käytössään musikaalinen kieli, jolla hän voi ilmaista aistimuksiaan ja tunteitaan. Hänellä on myös keinot, strategiat hankkia tietoa, jonka avulla hän voi kehittää tätä kieltä.

Me voimme siis auttaa lasta oppimaan itsestään : kirjoittaminen ilmaantuu samalla, kun lapselle kehittyy halu tallettaa improvisaationsa, siis jättää jälkiä ; lukeminen taas ilmaisee hänen haluaan oppia toisista ihmisistä.

Instrumentti on luovan ajatuksen jatke : juuri instrumentti muokkaa soittotekniikan. Tekniikan kehittäminen on lapsen henkilökohtaisen musiikkiprojektin vahvistamista.

Instrumenttimme on piano, joka on kuin "pelto, jolle pienet kädet voivat laskeutua".

Kaddouch & Music Production<ecoles@kaddouch-music.com>.