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Les enfants sont de grands musiciens, ils chantent, ils dansent et savent déjà... «jouer au piano»!
Ils jettent spontanément leurs petites mains à la découverte du clavier et commencent à construire leur univers sonore.
À quatre mains avec leur professeur, ces tout-petits pianistes observent et repèrent les pro- cédés utilisés pour «arriver à faire joli», abandonnant ainsi les «gribouillis sonores» pour de véritables constructions musicales.
La pédagogie Kaddouch est d’abord inductive, elle est comparable à l’attitude du parent qui tient simplement la selle, sans explications, pour apprendre à son enfant à monter à bicyclette.
Ainsi, en permettant à l’enfant de jouer sans attendre, d’entrer en action en exploitant son potentiel spontané, on aide au développement du sens musical, mais aussi de facultés telles que la réactivité, l’inventivité, l’intelligence sensible et la psychomotricité.
Passée cette première étape - jouer sans apprendre - l’apprentissage est considéré en soi comme une activité ludique - jouer à apprendre - c’est le stade du «piano-lego» jusqu’à ce que les techniques s’imposent comme nécessaires à un épanouissement musical - apprendre à jouer. Le stade apprendre à apprendre apparaît comme un moyen de valider ce que l’on sait déjà faire pour accéder à un nouvel apprentissage : «Si je réussis en musique, je peux en faire de même en maths... Je suis capable de générer la réussite ! »
La Pédagogie Kaddouch expliquée par des angles différents :
Les livres sont aussi disponibles en téléchargement, vous y accédez ainsi immédiatement !
La Pédagogie Kaddouch a posé beaucoup de grandes questions qui tourmentent les professeurs au quotidien et pour lesquelles peu de réponses ont été apportées jusqu'à ces ouvrages pratiques :
Ces chansons ont toutes été inventées pendant les cours d'éveil musical. Ce sont les rires, les mouvements et les yeux des enfants qui ont guidé Robert Kaddouch à travers ces merveilleux chemins reconnus par tous. Des chansons pour tout-petits "Les chansons à modeler de tonton Robert" aux chansons pour apprendre l'ordre des dièses ou les particularités des intervalles "Do ré mi fa tra la la" , la pédagogie Kaddouch n'a pas négligé ce langage essentiel qu'est la chanson d'enfant.
Cet ouvrage est le premier livre de lecture pour les très jeunes musiciens. Son objectif est de déclencher des stratégies de prise d’informations corrélées à une dynamique d’expression individuée et créative pour faire émerger un jeu spontané qui conduira les tout-petits à élaborer leurs techniques de lecture comme un jeu créatif qui les...
Voici un vocabulaire graphique qui permet à des enfants très jeunes d'accéder à la compréhension des structures harmoniques. Cette notation permet de voir la construction de l'harmonie.
Psychopédagogie de l'éveil musical, de la lecture et de l'écriture
Ce recueil de partitions écrites avec, et pour de très jeunes enfants, témoin d’une expérience de 25 ans au contact des bébés, offrira aux professeurs ainsi qu’aux parents, un support appréciable, autant en conseils et contenus de principes fondamentaux, qu’en qualité de textes musicaux adaptés à des bébés.
Comment l'apprentissage musical se révèle t-il capable d'assurer le développement intégral de l'enfant, tout en lui facilitant des acquisitions spécifiques telles que les mathématiques et les langues vivantes ?
Conçus par Robert Kaddouch, ces Jeux de Piano permettent aux enfants d’investir le clavier, selon leur âge, comme un grand hochet, comme un terrain de jeu, comme un « champ d’atterrissage pour petites mains » ou comme une règle à calcul.
A travers deux études de cas, un enfant autiste et un enfant doué de hautes potentialités, Robert Kaddouch montre les particularités de sa méthode appliquées à de véritables résolutions de problèmes. A noter : la réédition de cet ouvrage prend le nom du sous-titre : "deux études de cas pour une autre approche de l'enfant par la création". Il s'agit...
Ce recueil est la suite de "Musique s'il vous plaît". Les enfants y trouveront, à leur plus grand plaisir, autant du jazz que des musiques populaires de différents pays. Les professeurs pourront utiliser les CDs correspondants pour les accompagner.
Ces témoignages de « tranches de vie musicale », sont livrés ici aux parents, aux professeurs, et aux divers éducateurs dont la vocation n’est pas seulement d’instruire (accumuler de la connaissance), mais d’éveiller, d’éduquer (construire une connaissance active). Vous pouvez tout de suite télécharger ce livre en version PDF, en cliquant sur...
Ce recueil de partitions est utilisé autant à l'Académie Sibélius d'Helsinki, qu'au Conservatoire de Neuchâtel en Suisse ou à la Royal Academy of Music de Stockholm. Au delà des modes et des cultures, ces oeuvres en miniature touchent vraiment la sensibilité des enfants ... et de leur professeur.
Cet ouvrage traite de ce petit rien de départ qui sous-tend cette énorme activité de lecture à laquelle tout musicien est soumis et pour laquelle il souffre tant, quand les bases ne sont pas intégrées.
De nombreuses années d’enseignement au contact d’enfants parfois très jeunes, ont conduit Robert Kaddouch, chercheur en pédagogie musicale et créateur de la méthode Kaddouch, à élaborer ces supports d’écriture, aujourd’hui utilisés dans les Écoles, les Cours Kaddouch & Music ainsi que les Conservatoires de musique, en France et à l’étranger.
Le son comme expérience de penséeComment Beethoven, sourd, aurait-il pu construire un nouveau langage sans avoir imaginé une solution de transaction des formes sonores ? Voici un vocabulaire graphique qui permet à des enfants très jeunes d'accéder à la compréhension des structures harmoniques. Cette notation permet de voir la construction de l'harmonie.
Un système astucieux pour permettre à de jeunes enfants et aux adultes débutants, d'accéder à l'harmonie, l'accompagnement, et de saisir à travers la pratique, les principes clés de cet art.
Cet ouvrage traite de ce petit rien de départ qui sous-tend cette énorme activité de lecture à laquelle tout musicien est soumis et pour laquelle il souffre tant, quand les bases ne sont pas intégrées.
Psychopédagogie de l'éveil musical, de la lecture et de l'écriture
Cet ouvrage est le premier livre de lecture pour les très jeunes musiciens. Son objectif est de déclencher des stratégies de prise d’informations corrélées à une dynamique d’expression individuée et créative pour faire émerger un jeu spontané qui conduira les tout-petits à élaborer leurs techniques de lecture comme un jeu créatif qui les...
Voici un vocabulaire graphique qui permet à des enfants très jeunes d'accéder à la compréhension des structures harmoniques. Cette notation permet de voir la construction de l'harmonie.
Cette formation (3 cours particuliers de 1/2h), a pour but de permettre aux adultes qui ont toujours rêvé de jouer du piano, d’acquérir rapidement les bases pour leur propre plaisir et pour aider leurs enfants.